Villahermosa, Tabasco; 19 de agosto de 2025
* Directivos y supervisores escolares de nivel básico inician la preparación para un ciclo escolar de excelencia en Tabasco.
Con la mira puesta en el fortalecimiento de una educación inclusiva y de excelencia, la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) inició los trabajos de Orientaciones para la Preparación de la Fase Intensiva del Consejo Técnico Escolar (CTE), actividad que tiene como objetivo fortalecer la planeación y organización del trabajo docente en beneficio de niñas, niños y adolescentes, de cara al arranque del ciclo escolar 2025-2026.
Al realizar un recorrido por las sedes en donde se instalaron las mesas de trabajo, y en las que participaron más de 180 directivos y supervisores escolares de nivel básico, el subsecretario de Educación Básica, Gonzalo Mario Martínez Gómez, a nombre de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, reconoció la contribución de estas figuras educativas para consolidar, con su labor diaria, la excelencia educativa en Tabasco.
El servidor público del Gobierno del Pueblo expresó su más sincero agradecimiento a las y los directivos escolares por su valiosa participación en el inicio de estos trabajos de CTE, pues reiteró que su presencia y compromiso son fundamentales para el éxito del proximo ciclo escolar.
Estas primeras reuniones de trabajo tienen como propósito fundamental delinear las estrategias y acciones que permitirán a los equipos directivos y de supervisión apoyar y acompañar de manera efectiva a sus colectivos docentes durante la semana de la Fase Intensiva, programada del 25 al 29 de agosto.
Asimismo, se analizan a fondo las "Orientaciones para la Fase Intensiva" emitidas por la autoridad educativa federal, las cuales se centran en cómo promover la reflexión y la toma de decisiones colegiadas en torno a la lectura de la realidad, el codiseño del Programa Analítico y la articulación del Proceso de Mejora Continua.
En esta jornada de trabajo participan 7 jefes de sector, 14 jefes de enseñanza y 27 supervisores de secundaria, además de 47 supervisores de telesecundaria, 9 jefas de sector de preescolar, 43 directivos y supervisores de educación especial y 35 de educación indígena.
