Villahermosa, Tab., 31 de enero de 2024
• Con estas acciones se fortalecen las capacidades del magisterio en materia de innovación pedagógica, herramientas y mecanismos que mejoren las competencias docentes para la resiliencia escolar.
La Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) en México llevó a cabo la entrega de las constancias de terminación del Diplomado “Innovación Docente para la Resiliencia Escolar” a 55 figuras educativas de nivel básico.
La ceremonia de entrega fue encabezada por la subsecretaria de Planeación y Evaluación, Clara Luz Lamoyi Bocanegra, quien en representación de la secretaria de Educación, Egla Cornelio Landero, felicitó a las maestras y maestros de educación primaria que con su esfuerzo y dedicación concluyeron el Diplomado.
En presencia de Ana Luisa Quezadas Barahona, coordinadora de Proyecto en Tabasco del PNUD, Lamoyi Bocanegra consideró que solamente con la voluntad de todos los integrantes del Sistema Educativo Estatal la educación de nuestro estado brillará a favor de las y los estudiantes.
Por su parte, Quezadas Barahona destacó la importancia de continuar preparando a las y los docentes en temas que exige el mundo actual, pues afirmó que la ciencia, el conocimiento y la información avanzan todos los días de forma vertiginosa, por lo que maestras y maestros no deben limitarse a cumplir su rol dentro del aula de clases.
La directora de Educación Primaria, Rosalía Zapata Jiménez, explicó que el Diplomado “Innovación Docente para la Resiliencia Escolar” se desarrolló con una cobertura estatal en la modalidad en línea, en un entorno virtual de aprendizaje en la Plataforma Moodle, con una duración de 120 horas: 59 teóricas y 61 prácticas.
La titular de la Dirección de Superación Académica del Magisterio (DSAM) de la SETAB, Irma Peña Ramírez, anunció que este Diplomado formará parte de las acciones de formación de carácter estatal, lo que significa que los participantes contarán con una constancia emitida por la DSAM con reconocimiento y validez oficial para los procesos de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros.
Al hacer uso de la voz, el maestro Emmanuel Alejandro Puc Canales, agradeció a nombre de sus compañeras y compañeros egresados del Diplomado agradeció a las autoridades y las instancias que hicieron posible este programa de formación que contribuye de forma positiva –dijo– a fortalecer nuestras capacidades de innovación pedagógica y resiliencia.
“A partir de la implementación de esta y otras propuestas de innovación educativa podremos formar ciudadanas y ciudadanos más capaces, felices y satisfechos en todas las dimensiones de su bienestar; así como sociedades pacíficas, sustentables, con mayor progreso y equidad”, subrayó el docente.
Cabe destacar que el Diplomado forma parte de la estrategia “Educación para la Resiliencia” llevada a cabo en el marco del proyecto “Fortalecimiento institucional para el desarrollo resiliente en Tabasco 2020-2025”, el cual es implementado por el PNUD en México en colaboración con el Gobierno del estado de Tabasco.
