Villahermosa, Tab., 06 de diciembre de 2023

• En presencia de la titular de la SETAB, Egla Cornelio, Etelvina Sandoval, integrante de la junta directiva de MEJOREDU, disertó conferencia magistral a maestras y maestros de Tabasco.

Los resultados de las evaluaciones dirigidas a estudiantes, escuelas, docentes y al sistema educativo en general deben ser utilizadas para tomar decisiones a favor de la educación, y no como antes, cuando solamente se estigmatizaba al Sistema Educativo Nacional, destacó Etelvina Sandoval Flores, integrante de la junta directiva de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación (Mejoredu).

Al disertar la conferencia magistral “Un nuevo proyecto educativo: Una nueva perspectiva de formación docente”, dictada en las instalaciones del edificio central de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB), afirmó que en el pasado los resultados de las pruebas internacionales no se utilizaban para pensar en qué hacer para transformar, sino que simplemente –dijo– era una manera de estigmatizar a la educación a través de una regulación burocrática y vertical en la que actores externos iban definiendo lo que se pretendía lograr en educación.  

En presencia de la titular de la SETAB, Egla Cornelio Landero, Sandoval Flores consideró En el caso de la prueba del Programa Internacional de Evaluación de los Alumnos (PISA) 2022, Sandoval Flores consideró que la Secretaría de Educación Pública (SEP) ha respondido claramente al señalar que no se consideraron los contextos para entender por qué las niñas y niños de ciertos países tienen otro tipo de resultados.

“Todos los años, desde el año 2000 en que inició PISA, mostraba resultados muy similares: los niños de los estados más desfavorecidos eran los que tenían los peores resultados y los niños de los estados que tenían un mejor nivel económico mostraban mejores resultados”, subrayó.

Modelo educativo actual defiende el derecho a la educación y fortalece la escuela pública

Durante la conferencia a la que asistieron autoridades que conforman la estructura de la Subsecretaría de Educación Básica de la SETAB, así como docentes y directivos escolares pertenecientes al Sistema Educativo de Tabasco, la integrante de la junta directiva de MEJOREDU, destacó que, frente al pasado modelo de reforma sustentado en la estandarización educativa, el modelo que desarrolla el gobierno actual defiende a la escuela pública y el derecho a la educación, da respuesta a las sociedades complejas y heterogéneas considerando sus desigualdades y diversidades, y se enfoca en la mejora de la educación.  

Puntualizó que se trata de un modelo con un alto componente de conciencia ética de la educación, considerada como un derecho esencial que debe garantizarse a todas las personas, sin exclusión alguna, con una perspectiva humanista de la educación basada en la justicia social y sustentada en valores de igualdad, equidad, democracia, inclusión y participación.

Al finalizar la conferencia magistral, la secretaria de Educación de Tabasco, Egla Cornelio Landero, acompañada del subsecretario de Educación Básica, Santana Magaña Izquierdo, y de la subsecretaria de Planeación y Evaluación, Clara Luz Lamoyi Bocanegra, entregó un reconocimiento a la doctora Etelvina Sandoval Flores y agradeció su presencia en esta dependencia para conversar con maestras y maestros de nuestro estado.