Villahermosa, Tab., 09 de marzo de 2026
Impulsa SETAB la formación docente en la Semana Estatal de Educación Inclusiva
• Para la dependencia, este encuentro representa una oportunidad clave para dotar de mejores herramientas a las maestras y maestros.
Con el objetivo de transformar las aulas en espacios de equidad y justicia social, la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) puso en marcha la Semana Estatal de Educación Inclusiva 2026, bajo el lema “Diversidad que fortalece, educación que transforma”.
En representación de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, el director general de Educación Básica, Macario de la Cruz Pérez, encabezó esta ceremonia, en la que destacó que la educación inclusiva es, en esencia, un acto de justicia que busca garantizar que cada estudiante tenga un lugar digno en la escuela.
Acompañado de servidoras y servidores públicos que conforman la estructura de la Subsecretaría de Educación Básica, subrayó que, lejos de ser una responsabilidad exclusiva de especialistas, la inclusión debe ser una tarea compartida por toda la comunidad escolar.
De la Cruz Pérez hizo énfasis en que este encuentro representa una oportunidad clave para dotar de mejores herramientas a las y los maestros, especialmente en aquellos contextos donde aún no se cuenta con servicios fijos de educación especial.
Enfatizó que la intención es transitar hacia una forma distinta de entender la enseñanza, reconociendo el talento y la historia de vida que cada alumno aporta al salón de clases.
Por su parte, la directora de Educación Especial, María Eugenia Deantes Salazar, al presentar los motivos de esta jornada estatal, explicó que este evento consiste en un ciclo de conferencias impartido por especialistas, diseñado prioritariamente para fortalecer a docentes de escuelas multigrado en los niveles de preescolar, primaria y secundaria que operan sin el acompañamiento de una USAER.
Deantes Salazar puntualizó que el enfoque principal de las capacitaciones es el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), buscando con ello que el magisterio pueda implementar estrategias psicopedagógicas efectivas para la detección y atención oportuna de alumnas y alumnos con necesidades educativas específicas, tengan o no alguna discapacidad.
La jornada académica contó con las ponencias magistrales de destacados especialistas en la materia, entre los que destacaron el maestro David Alberto Valencia Hernández, director de la USAER No. 48; la maestra Karla Patricia Lavastida Sánchez, especialista en apoyo de la USAER No. 02 y experta en conducta y familia; así como la maestra Mayra Isabel Zurita Guzmán, asesora técnica de la zona No. 06 y especialista en aprendizaje, cognición y altas capacidades.
Al concluir las exposiciones, las autoridades educativas realizaron la entrega de reconocimientos a los ponentes, agradeciendo su contribución técnica para consolidar un sistema educativo en Tabasco donde nadie quede al margen del aprendizaje.
