Villahermosa, Tabasco; 15 de agosto de 2025
• La iniciativa es clave para fortalecer a directivos escolares en la transformación de sus comunidades y la mejora continua del Sistema Educativo.
En las instalaciones del Museo Interactivo Papagayo, se llevó a cabo la inauguración del diplomado “Liderazgo Directivo en la Nueva Escuela Mexicana (NEM): Visión, Acompañamiento y Mejora Continua desde el Territorio Escolar”, con el objetivo proporcionar a los directivos escolares las herramientas y habilidades necesarias para guiar la transformación educativa dentro de sus comunidades, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.
Presidieron el acto de inicio, en representación de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, el subsecretario de Educación Básica, Gonzalo Mario Martínez Gómez, acompañado de Rosario Guadalupe Alfaro Moscoso, encargada de la Dirección General de Administración; Javier Figueroa Pérez, supervisor de Educación Primaria, así como otras autoridades y representantes del Sistema Educativo Estatal.
En su intervención, Martínez Gómez destacó que “la Nueva Escuela Mexicana requiere de liderazgos sólidos, éticos y comprometidos, capaces de inspirar, acompañar y transformar las comunidades escolares desde su propio contexto”, subrayando que este diplomado es una oportunidad para fortalecer las competencias y el compromiso de quienes dirigen los planteles educativos.
Este encuentro generó un espacio de bienvenida, integración y encuadre institucional del programa formativo, con el propósito de presentar sus objetivos, estructura modular, estrategias metodológicas, mecanismos de evaluación y alcances del proyecto integrador.
Este programa se enfoca en desarrollar un liderazgo que promueva el acompañamiento pedagógico, la mejora continua y una gestión participativa que responda a las necesidades y características específicas de cada territorio escolar.
También estuvieron presentes en el arranque de este diplomado Roberto Ventura Córdova, director de Formación Continua, a quien correspondió brindar palabras de bienvenida a las y los asistentes, destacando que este diplomado se enmarca en la línea temática prioritaria 9 de la Estrategia Nacional de Formación Continua 2025: “Transformación de la función directiva y de supervisión: liderazgos pedagógicos hacia un trabajo horizontal”.
