Villahermosa, Tabasco; 09 de abril de 2025

Con el objetivo de reforzar el trabajo que realiza el personal con funciones de supervisión, para el logro de la mejora de las prácticas educativas de maestras, maestros, técnicos docentes y directivos; así como de fortalecer la capacidad de gestión  de las escuelas de educación básica, con la intención de impulsar el logro de los fines de la educación, este día se celebró el Ciclo de Conferencias sobre los Lineamientos Generales para la Operación del Servicio de Asesoría y Acompañamiento a las Escuelas en Educación Básica (SAAE).

En la Sala Galería de la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco, se reunieron 27 supervisores escolares de Secundarias Técnicas y Generales, 19 supervisores de Educación Indígena y 16 de Educación Especial, quienes recibieron la disertación del Dr. Felipe de Jesús Rincón Aguirre, destacado Psicólogo y capacitador en Formación de Competencias Docentes.

En el mensaje inaugural del evento, el titular de la Unidad de Apoyo Técnico, Gonzalo Mario Martínez Gómez, en representación de la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, destacó los esfuerzos que esta administración está realizando a fin de ponderar la actividad académica de los docentes, para que el trabajo se refleje en las aulas, frente a los grupos y poniendo al centro a las niñas y niños que son “la razón de ser” del Sistema Educativo”.

Aseveró que la titular de la SETAB, así como los directores estatales continúan trabajando y sumando actores al proyecto educativo que busca una educación de excelencia en el estado. Asimismo, agradeció la disponibilidad de las y los asistentes para seguir formándose en aras de la calidad de la educación.

Por su parte, el director general de Educación Básica en Tabasco, Macario de la Cruz Pérez, fue el encargado de dar la bienvenida a las y los docentes, aprovechando la oportunidad para conminarlos al trabajo conjunto y significativo en los centros de trabajo; sobre todo, en el acompañamiento y dirección de la práctica docente, para dotar a las y los maestros de herramientas pedagógicas que fortalezcan su desempeño y que, a su vez, culminen en la mejor preparación de las y los niños tabasqueños.