Por setabasco, 3 Marzo, 2025

Villahermosa, Tabasco; 28 de febrero de 2025

•    La participación de las y los actores educativos es clave para avanzar en este gran proyecto nacional, afirmó la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez. 

El Gobierno del Estado de Tabasco, a través de la SETAB, en coordinación con la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, inauguró el Foro Estatal para la Construcción del Nuevo Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, espacio de diálogo y construcción colectiva que contribuirá a forjar un sistema educativo robusto, inclusivo y que responda a las necesidades de la comunidad.

Al encabezar la inauguración de este evento, en representación del gobernador Javier May Rodríguez, la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, explicó que la convocatoria de dicho encuentro responde a los compromisos asumidos por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, de dar paso a un sistema transparente, “más justo, equitativo, y con mayor reconocimiento para nuestras maestras y maestros”.

En presencia de Flora Tania Cruz Santos, directora General de Reconocimiento de la USICAMM, y representante del titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, la titular de la SETAB sostuvo que “hoy damos un paso más hacia la construcción de un sistema educativo basado en la revalorización del magisterio, la equidad, la justicia social y el fortalecimiento de la educación pública”.

PROCESOS TRANSPARENTES A FAVOR DEL MAGISTERIO

Por su parte, la representante de la SEP, al agradecer a las autoridades educativas de Tabasco la realización de este evento, detalló que este foro es parte de una estrategia nacional que, desde esta semana, se realiza en las 32 entidades federativas del país.

En presencia de docentes, así como de directivos y directivas escolares, reiteró que el objetivo del foro es construir de forma conjunta una propuesta para un nuevo marco legal “que no permita la entrega discrecional de plazas, que establezca procesos eficientes y transparentes, que premie el esfuerzo, la experiencia y la innovación docente, que fortalezca el trabajo en las aulas y en las comunidades, pero sobre todo que se convierta en una verdadera herramienta de las maestras y los maestros para construir una vida mejor”.

DOCENTES PROPONEN A TRAVÉS DE MESAS DE TRABAJO

Al hacer uso de la voz, el director de la Unidad Estatal del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (UESICAMM), Roberto Ventura Córdova, explicó que durante el foro se escucharían las voces de las maestras y los maestros que tendrían participación en las cinco mesas temáticas, contando con un coordinador quien dirigió el debate, un moderador que organizó y marcó los tiempos de participación y un relator que emitió, al final, las conclusiones de cada mesa.

Los temas de las mesas de trabajo son: transparencia y responsabilidad, elementos para la valoración, mejoras deseables en los procesos, participación cada vez más amplia y fructífera de maestras y maestros, inclusión de pueblos originarios, afrodescendientes y personas con discapacidad.

Durante la inauguración se contó con la participación de los docentes de educación básica Ana Beatriz Hernández Peralta y Luis Javier García Carballo, quienes compartieron experiencias y expectativas sobre la creación de un sistema que garantice una mayor calidad educativa, así como un entorno laboral justo y transparente para el personal docente.

En la inauguración del evento se contó con la presencia del titular de la Unidad de Apoyo Técnico de la SETAB, Gonzalo Mario Martínez Gómez, representante de las subsecretarías de Educación Básica y Educación Media y Superior de la entidad; la encargada de la Dirección de Administración, Rosario Guadalupe Alfaro Moscoso.

Asimismo, atestiguaron los inicios de estos trabajos, la diputada presidenta de la Comisión Ordinaria de Educación, Ciencia y Tecnología, Cultura, Infancia, Juventud y Deporte del Congreso del Estado, María Félix García Álvarez; y el diputado federal de la LXVI Legislatura Federal, Julio Ernesto Gutiérrez Bocanegra.

Etiquetas