Villahermosa, Tab., 10 de febrero de 2026
• La Secretaría de Educación impulsa la Estrategia de Visitas a Hogares para garantizar el derecho a la educación desde la primera infancia, priorizando el respeto a las raíces culturales.
Con la finalidad de consolidar una educación inclusiva que respete y promueva las raíces culturales del estado, la Secretaría de Educación del Estado de Tabasco (SETAB) realizó la “Entrega de Unidad Didáctica a Agentes Educativos de Educación Inicial Indígena”, herramientas clave para la implementación de la Estrategia de Visitas a Hogares en su modalidad no escolarizada.
En representación de la titular de la SETAB, Patricia Iparrea Sánchez, el subsecretario de Educación Básica, Gonzalo Mario Martínez Gómez, destacó que esta entrega no solo cumple con un compromiso administrativo, sino que responde a una estrategia pedagógica diseñada para garantizar el derecho a la educación de niñas y niños desde la primera infancia, especialmente en zonas con diversidad cultural.
Al hacer uso de la voz, la directora de Educación Inicial y Preescolar, Yadi Noemí Hernández Peralta, explicó que el material entregado fue diseñado bajo un enfoque intercultural y contextualizado a la realidad del estado.
Destacó que esta unidad didáctica permite que el acompañamiento a las familias reconozca los saberes comunitarios y la lengua materna, promoviendo una crianza respetuosa que pone al centro el desarrollo de las niñas y los niños, valorando al mismo tiempo el esfuerzo de los agentes educativos.
Durante su intervención, la coordinadora local del Programa de Expansión de la Educación Inicial (PEEI) y jefa del Departamento de Educación Inicial, Tila del Carmen Jiménez Torres, subrayó la importancia de este apoyo ante los retos que enfrenta el sector.
“En Tabasco, la educación inicial indígena enfrenta desafíos significativos debido a la dispersión geográfica, por lo que es indispensable fortalecer las capacidades pedagógicas de los agentes mediante estas visitas a hogares, asegurando que cada material didáctico entregado contribuya al proceso integral de la niñez”, afirmó.
Jiménez Torres precisó que el PEEI está alineado con las directrices del gobierno federal 2025-2030, buscando fortalecer la participación familiar y la crianza compartida.
“Reafirmamos nuestro compromiso con una educación intercultural de calidad que valore y promueva la lengua de nuestras comunidades indígenas”, puntualizó.
RECONOCIMIENTO Y ENTREGA SIMBÓLICA
Durante el evento, se realizó la entrega simbólica de materiales a agentes educativos de los municipios de Centro y Nacajuca, quienes representan la primera línea de atención en la modalidad no escolarizada.
Asimismo, se entregaron constancias por su participación en el Congreso “Estrategias Pedagógicas en la Primera Infancia”, a las maestras Luz Adely Magaña Pérez y María Guillermina de la Cruz Hernández.
En el acto estuvieron presentes el director general de Educación Básica, Macario de la Cruz Pérez, y el director de Educación Indígena Intercultural y Bilingüe, Cipriano Ysidro Ysidro.
